儿童编程能力

　　儿童编程能力是指：儿童通过使用编程语言，实现或达到某种效果的能力。这种能力的评估，可以从两方面来认识。

　　儿童编程能力

　　一是非技术性，也就是基本能力。少儿编程可以培养小朋友们多角度地观察、分析、想象、创造、合作和解决问题的能力。

　　二是技术性，即计算机思维能力。其中主要包括：程序演算法、指令精简、调试操作、批判性思维等。

　　简单来说，个方面是检验孩子对信息处理的方法，后者则是儿童在编程的过程中应该具备的技能，是所谓的硬实力。

　　少儿编程对于孩子艺术美的培养。美的熏陶，真真正正更应该从娃娃抓起。

　　13岁能读《美学散步》的小朋友，一点也不比能做数学题得差，何况少儿编程同时含有丰富的数学内容。

　　了解少儿编程的朋友多少清楚：少儿编程中普遍包含艺术。在制作各种编程对象时，需要建模。这时所采用3D建模工具等建模出来的人物模型就包含艺术的部分。

　　再到后期比如设计网站，app或者其他产品界面也包含许多艺术成分，需要极大艺术嗅觉和艺术创造力。

　　少儿编程重要的部分就是算法(是一系列解决问题的清晰指令，是解题方案的准确而完整的描述，用系统的方法描述解决问题的策略机制)。

　　简而言之，算法需要极大的数学根基。因此，学习编程就是在为“后浪”注入强大有益的催化剂。